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最近的普通高中新课程标准中将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分别列入“信息技术课程”、“通用技术课程”选修内容。机器人作为增强学生的动手能力，促进学生思维发展，创新能力训练的有效工具，在教育界逐渐得到认同。然而受师资、资金、场地等条件限制，很多学校因为较高的门槛而迟迟不能引入课程。
3月15日，机器人名师工作室领衔人、新华中学技术组刘娟老师为参加市青少年机器人科技辅导员培训班的学员做了一场题为《基于网络视频平台的泛教育微课》的培训报告，呈现了现代网络环境下机器人科普教育的一种新尝试。
刘娟尝试把现场教学以一种全新的方式推广出去，利用某知名直播平台进行机器人课程的现场直播。活动中，刘娟老师利用直播软件，适时切入实物展台、摄像头、编程软件、课件等多种形式的素材，一边实际搭建机器人，一边讲解如何为机器人编程。并且可以用摄像头拍下课堂上其他学生操作练习的情形，而观看直播的学生，也可以通过弹幕或者留言来询问课堂上不明白的问题。
整个网络微课直播系统因为借助了现有的成熟平台，只需要一到两个摄像头和一台性能较好能够上网的电脑就可以完成。授课老师可以很方便地把课堂上传网络，传递到农村学校或者偏远山区。
这次实验是扬州市青少年机器人名师工作室首次试水网络直播，将来还将继续用这一模式免费授课，探索适合机器人普及教育的微课课程，提供更多的“机器人免费学习课程”，引导更多学生积极参与，体验创新过程，培养创新思维，收获创新乐趣，让更多的人了解这门课程，爱上这门课程。
通讯员 周子武 记者 蒋斯亮